فيما تم فتح 6 مجمعات مدرسية و 3 متوسطات بتيارت

تعرف ولاية تيارت تعرف بقراها ومداشرها وبلدياتها التي يقطع فيها التلاميذ مسافات طويلة وشاقة محملين بمحافظ تثقل كاهلهم ونفس الأمر بالنسبة لأبناء البدو الرحل ببلدية الشحيمة وسيدي عبد الرحمن المتاخمتان لحدود ولاية البيض فأغلب التلاميذ ينقطعون عن الدراسة في وقت مبكر بدليل أنهم مجبرين بالبقاء لدى أقاربهم بالبلديات الأخرى كمدريسة وعين كرمس وإن تم إدماجهم في الداخليات فهذا أمر بعيد المنال لبعد المسافة وطول غيابهم عن عائلاتهم مع الإشارة هنا أن التكفل بالمتدرسين من أسر البدو الرحل حاليا أصبح أمرا ملحا وضروريا والأرقام المستقاة تؤكد على تواجد أكثر من ألف عائلة من البدو الرحل يستقرون بهذه المناطق طيلة السنة في ظروف معيشية صعبة للغاية.
ومن جهة ثانية فإن الهم الأكبر الذي يعاني منه تلاميذ المناطق النائية هو ما تعلق بتوفير وسائل النقل وإن تحوز بلديات تيارت حاليا على أكثر من ألف حافلة للنقل المدرسي فهي أغلبها قديمة أو تعاني من أعطاب كثيرة تشكل خطرا على سلامة التلاميذ فتغطية النقل المدرسي بهذه المناطق لا يتعدى ب20% أي نقص المركبات ما زال متواصلا في ظل نقص التكفل من قبل البلديات ومنها النائية والتي تعاني من الفقر نظرا لضعف مداخلها أو أنها تقع في مناطق سهبية فالتلميذ يضطر منذ اليوم الأول للدخول المدرسي إلى قطع أكثر من 02كلم مشيا على الأقدام انطلاقا من مقر سكناه بالقرى أو الاستعانة بأصحاب السيارات وهذا أيضا أصبح يشكل خطرا كبيرا على سلامتهم وإذا ما تحدثنا عن فصل الشتاء فالأمور تتعقد أكثر فحين تساقط ثلوج أو فيضان أنهار يلتزم التلميذ منزله إلى حين تستقر الأمور بما في ذلك عودة الطقس إلى حالته الطبيعية.
فمنذ عدة سنوات والوضع ما زال باق على حاله فقطاع التربية منذ حلول الألفية عرف عدة مشاكل كنقص التجهيزات ووسائل النقل وحتى الإطعام المدرسي هو الآخر كان محل تساؤلات حول تقديم وجبات باردة لتلاميذ المناطق النائية طيلة السنة.
ونشير أن مديرية التربية منذ أشهر فقط برمجت ما أطلق عليه بجلسات التربية وهو تشخيص قلما يقال عنه بالأسود لقطاع وفرت له الدولة كل الإمكانيات لصالح التلاميذ الذين تجاوز عددهم ال100 ألف تلميذ عبر الأطوار الثلاث.
وبالمقابل أيضا ما ينتظره تلاميذ القرى هو توفير للإمكانيات للحد من التنقلات الطويلة عبر الطرق الوطنية أو الولائية تكون خطرا على أرواحهم نتيجة حوادث السير فما فهمناه من مصدر رسمي من مديرية التربية فلم يتم التفكير حتى في إنجاز جسر على ارتفاع مترين أو أكثر يخصص للتلاميذ ويمكن القيام بهذا بعد تحديد النقاط التي يقطع فيها التلاميذ الطريق ذهابا وإيابا وما أكده ذات المصدر أن وسائل النقل لم تعد كافية للعدد الكبير لتلاميذ المداشر ولذا يتوجب إعادة النظر في الخريطة المدرسية وسد النقائص بوضع البلديات ذات الأولوية في توفير النقل المدرسي وبما في ذلك الإطعام.
مدارس تحتاج إلى ترميم
يبقى الشغل الشاغل الآن هو كيفية إعادة ترميم العديد من المدارس الابتدائية التي تفتقر إلى أدنى الشروط ومن المفروض ان توفر للتلميذ كساحات جديدة ومراحيض تجنبهم الإصابة بالأمراض فبمدينة تيارت يوجد عدد هام من المدارس تعود إلى الحقبة الاستعمارية تحتاج إلى ترميم كامل أي بمعنى تغلق ويحول المتمدرسون إلى مدرسة أخرى وهذا غير متوفر حاليا ضف إلى هذا أن العديد مازالت ترمي بجانبها النفايات وربما كان فصل الصيف الفرصة لتنظيفها من الزبالة لكن الوضع مازال كما هو دون أن تقوم البلديات بما فيها بلدية تيارت بتنظيفها مجددا ليكون الدخول المدرسي هذه السنة بدون مشاكل.
وقد برمجت مديرية التربية للدخول المدرسي الجديد قصد توفير وضمان تغطية هامة عبر قطر الولاية فمن المنتظر أن تدخل حيز الخدمة ثانويتان جديدتان بطاقة استيعاب لكل واحدة منهما ب800 مقعد مدرسي و200 مقعد نصف داخلي وزعت بكل من بلديات عين دزاريت وجيلالي بن عمار فقد تساهمان أكثر في القضاء على تنقل تلاميذ البلديتين إلى مناطق أخرى فيما ستسلم في الآجال القريبة 06 مجمعات مدرسية تدخل هي الأخرى حيز الخدمة بكل من بلديات تيارت والسوقر وتوسنينة وسيدي الحسني وبوقارة و03 متوسطات جديدة بكل من بلدية تيارت بحي الرحمة وحي قايد أحمد وأخرى ببلدية فرندة بنمط قاعدة 05 وقاعدة 06 وقد التحق أمس الأساتذة بمؤسساتهم التعليمية في انتظار الدخول الرسمي للأسبوع المقبل.

المصدر

فتح 24 مؤسسة تربوية جديدة لتفادي الاكتظاظ بتلمسان

اتخذت ولاية تلمسان ممثلة في مديرية التربية بخصوص الدخول المدرسي الجديد 2016-2017 عدة إصلاحات و تغييرات من شأنها تحسين وضع هذا القطاع الحساس و المهم و توفير أكبر عدد من المستلزمات و الوسائل لتمكين المتمدرسين من قضاء موسم دراسي بدون متاعب خاصة ما تعلق بالاكتظاظ داخل الأقسام و النقل و الإطعام و توفير منشآت إضافية لتمكين مختلف التلاميذ بالالتحاق بالمدارس، و في هذا الإطار تم التحضير لفتح 24 مؤسسة تربوية جديدة فضلا عن هياكل أخرى للإطعام والنشاطات الرياضية والثقافية حسب ذات المديرية، ومن بين هذه المؤسسات نجد خمس ثانويات بطاقة استيعاب 1000 مقعد لكل ثانوية موزعة على خمسة-05- بلديات هي تلمسان و بالضبط في حي أوجليدة وبلديات ترني والسواحلية وعمير والسواني وخمس متوسطات أخرى بكل من المنصورة وشتوان ومغنية وصبرة وفلاوسن مما سيسمح بتخفيف الضغط على المؤسسات الأخرى الموجودة بهذه المناطق ، وبالنسبة للتعليم الإبتدائي فإن القطاع من المفروض ان يستلم 14 إبتدائية على مستوى كل من بلديات تلمسان وشتوان والحناية ومغنية والغزوات،أما فيما يخص الإطعام المدرسي و بهدف نزع هذه المسؤولية الإضافية عن كاهل الأولياء تم تخصيص تسعة -09- مطاعم جديدة في المدارس الإبتدائية و ثلاثة -03- مطاعم اخرى في الطورين المتوسط و الثانوي بالإضافة إلى -04- أربعة قاعات للفحص الطبي المدرسي وإلى جانب هذه الهياكل البيداغوجية سيتعزز القطاع أيضا بثلاث قاعات رياضية وملاعب متعددة الرياضات ، ومن جهة أخرى تم ترميم وتصليح المؤسسات التربوية القديمة أو الهشة وفق برنامج سطرته مديرية التربية حسب الأولويات التي ضبطتها اللجان التقنية المتخصصة، و في موضوع ذي صلة أكّد والي الولاية أن مصالحه ضاعفت المقاعد البيداغوجية ودعمت مرافق الإطعام والنقل، وعملت على تقريب المؤسسة التربوية من المتمدرسين خاصة بالمناطق النائية،بتوفير حافلات التضامن أو حافلات البلدية و حتى التعاقد مع حافلات الخواص لتدارك العجز الحاصل في بعض الخطوط و المدارس، وقد تجسدت حسبه جهود الدولة في هذا المجال في إنجاز عدة مرافق منها 16 مؤسسة تربوية دشنت خلال السنة الفارطة تم بموجبها تحسين نسبة تواجد التلاميذ حيث إنخفض العدد من 43 إلى 32 تلميذ في القسم ،لكن ورغم هذه الإجراءات التي من شأنها تحسين مستوى التمدرس وتخفيف الضغط إلا أن الكثير من الأولياء ورؤساء جمعيات أولياء التلاميذ في مختلف المناطق خاصة النائية منها ،أبدوا تخوفاتهم الكبيرة من تكرارعدة مشاكل تعرفها المؤسسات التربوية كل موسم دراسي على رأسها النقل و التدفئة المدرسية فعلى سبيل المثال لا الحصر لا يزال متمدرسو حي أداس بالغزوات يعانون من مشكل النقل منذ عدة سنوات حيث يضطر هؤلاء قطع مسافة 04 كيلومترات ذهابا و إيابا وإبتدائية مبروك أعمر بقرية العرقوب التي شيدت في السبعينات مازالت بدون تدفئة و تلاميذها يموتون في اليوم مئة مرة عند حلول فصل الشتاء،بدورهم تلاميذ بلدية عين فتاح النائية و الفلاحية يتلزم عليهم الأمرأن يتواجدون عند الساعة السادسة صباحا خارج منازلهم حتى يتسنى لهم التنقل في حافلة للبلدية التي بمجرد ما توصلهم تغير خطا آخر شأنهم شأن متمدرسي بلدية سوق الثلاثاء الذين كانوا في المواسم الفارطة يتنقلون في شاحنة إلى مدارسهم أما التلاميذ القاطنون بأولاد عبد الله بلدية السواحلية فالنقل غائب عنهم تماما مثلهم مثل تلاميذ قرى العقيد لطفي و الشقة بمغنية ،و يزيد عدد المدارس بمختلف أطوارها عن 23 التي لا تتوفر على التدفئة بالولاية ناهيك عن بعض المشاكل الأخرى كغياب الماء و زجاج النوافذ وكثرة الطاولات المهترئة، أما فيما يخص الخطر المحدق بالتلاميذ والمتعلق بحوادث المرور خاصة المؤسسات التربوية المتواجدة بجانب الطرق فذلك هم آخر يعانيه الأولياء قبل أبنائهم فجل المدارس لا تحتوي على حواجز او حتى على لافتات تبين وجود مؤسسة تربوية و لا ممهلات ضف إلى ذلك غياب الممر الأصفر الخاص بالراجلين بإستثناء المدارس الموجودة في المدن ،أما الموجودة في القرى و الأرياف مهملة و منسية تماما في هذه الأمور و كذلك غياب الأرصفة التي تحمي هؤلاء ،فتقريبا كل طرق القرى و الأرياف لا تتوفر على رصيف ما يضطر التلاميذ أو غيرهم المشي و السير في الطريق معرضين أنفسهم لحوادث المرور.

المصدر

وزارة الداخلية ترصد 15 مليار دينار كدعم للبلديات لصيانة المؤسسات المدرسية

أكد وزير الداخلية و الجماعات المحلية نور الدين بدوي على أن الدولة وفرت كل شروط نجاح الدخول المدرسي الجديد 2016 2017 الوشيك من خلال رصد مبلغ 15 مليار دينار كدعم للبلديات من أجل صيانة المؤسسات المدرسية و6 ملايير دينار للنقل المدرسي فضلا عن مواصلة الدولة تقديم منح التمدرس للمعوزين في إطار التضامن الاجتماعي، كما حث الوزير خلال زيارته لولاية البلدية أول أمس الاثنين السلطات المحلية للنهوض بالاستثمار المحلي وتشجيع أصحاب المشاريع الاستثمارية في الفلاحة والصناعة والسياحة لخلق الثروة وتوفير مناصب شغل للتنمية الاقتصادية للبلد وترقية المستوى المعيشي للمواطن، ودعا بدوي إلى ترشيد النفقات العمومية وتثمين الممتلكات والبحث عن إيجاد مداخيل جديدة للبلديات لتمويل مشاريعها بدأتها خاصة في ظل تقليص الواردات المالية جراء الضائقة التي تمر بها البلاد، كما تطرق الوزير أيضا الى جملة من الإجراءات التي قامت بها الدولة لبسط السكينة والأمن العمومي والحفاظ على التماسك الاجتماعي ومحاربة كل أشكال العنف والظواهر السلبية الدخيلة على المجتمع الجزائري مثل اختطاف الأطفال وما تخلفه حوادث المرور من مأساة، من جهة أخرى دعا وزير الداخلية و الجماعات المحلية المجتمع المدني لمرافقة الجهد الذي تبذله الدولة في تنمية البلاد و الحفاظ على المكتسبات التي تحققت لفائدة المواطن، وأوضح بدوي خلال زيارة العمل و التفقد التي قام بها إلى البليدة أن «المواطن و من خلال انخراطه في الجمعيات أصبح اليوم شريكا أساسيا في التنمية الوطنية و طلب منه أن لا يقتصر على المطالبة فقط و لكن أن يكون واع بالحفاظ على هذه المكاسب المحققة».

المصدر

مواد أساسية وأخرى إجبارية بداية من 2017

التربية الإسلامية والعربية والفرنسية والتاريخ والفلسفة مواد إجبارية

المواد الأساسية تختلف مـن شـعـبة لأخـرى  

سحب مواد من امتحان البكالوريا وإلحاقها بالتقويم المستمر كالإنجليزية والتربية البدنية والأمازيغية والجغرافيا

تحصلت «النهار» على الإجرءات الجديدة الخاصة بامتحان البكالوريا، الذي من المنتظر أن يتضمن موادا أساسية وأخرى إجبارية، على غرار التاريخ والتربية والإسلامية واللغة العربية، والتي سيمتحن فيها كل التلاميذ بغض النظر عن الشعب التي يدرسونها، على أن يتم احتساب المواد الأخرى التي لم يتم الامتحان فيها بالتقويم المستمر.

قالت مصادر حسنة الإطلاع، إن المقترح الذي تبنته وزارة التربية الوطنية، والذي من المنتظر أن يصادق عليه مجلس الوزراء، يحمل في طياته العديد من المفاجآت والإجراءات الجديدة، على غرار الامتحان في كل المواد الأساسية كتابيا بأي شعبة، بالإضافة إلى امتحان إجباري في عدة مواد، والمتمثلة في التاريخ واللغة العربية واللغة الفرنسية والفلسفة والتربية الإسلامية، وذلك بداية من بكالوريا 2017. وأشار ذات المصدر، إلى أنه يتم بالمقابل بناءً على هذه الإجراءات، احتساب العلامات التي تحصّل عليها التلميذ في التقويم المستمر، فيما يخص اللغة الإنجليزية والجغرافيا والتربية البدنية واللغة الأمازيغية. ويلاحظ من خلال هذا التقسيم الذي قامت به وزارة التربية، والذي جاء بناءً على مقترحات قدمتها النقابات، بأنه تم فصل مادة الجغرافيا عن التاريخ لتكون الأخيرة مادة إجبارية يمتحن فيها التلاميذ، فيما تعتبر الجغرافيا مادة ثانوية، يتم احتسابها فقط في التقويم المستمر. وبهذا يمكن للتلاميذ أن يجروا الامتحانات الرسمية للبكالوريا في ظرف ثلاث أيام، وهي المدة التي أكدت عليها وزارة التربية، باعتبار أن مدة 5 أيام في البكالوريا ترهق التلاميذ وتساهم في تشتيت أفكارهم وزيادة الضغط والتوتر. وعلى سبيل المثال، فإنه بالنسبة لشعبة العلوم التجريية، فالتلاميذ يمتحنون في المواد الأساسية المتمثلة في العلوم والرياضيات والفيزياء وكذا يمتحنون في المواد الإجبارية المتمثلة في التاريخ والتربية الإسلامية واللغة العربية والفلسفة، فيما يتم احتساب المواد المتبقية في التقويم المستمر. هذا وأكدت الوزارة أن اللغة الأمازيغية تم إدراجها في التقويم المستمر، نظرا لعدم تعميمها على جميع التلاميذ، حيث يوجد من يمتحن فيها وآخرون لا يمتحون فيها، كما أشارت الوزارة من خلال هذا القرار الذي سيصدر للعلن كأقصى تقدير بعد أسبوع من الدخول المدرسي، إلى أنها حافظت على مقومات الهوية الوطنية والدستور الجزائري، عكس ما روّجت له بعض النقابات التي تخرج في كل مرة وتؤكد أن مواد التاريخ والعربية والتربية الإسلامية سيتم حذفها من الامتحان.

المصدر 

45 ديـنارا وجــبة التـلميذ هذه السـنـة

لا وجبات لمن لم يسجل بقائمة المستفيدين والمطاعم ستفتح 4 أيام في الأسبوع

حددت وزارة التربية الوطنية، سعر 45 دينارا جزائريا للوجبات اليومية المقدمة للتلاميذ في المطاعم المدرسية خلال الموسم الدراسي المقبل، في حين طالبت من كافة مديري الابتدائيات بضرورة فتح أبواب هذه المطاعم بداية من 4 سبتمبر المقبل يوم انطلاق الدراسة.وحسب برقية الوزارة التي أصدرتها وزارة التربية الوطنية، والموجهة لكافة مديري التربية، فقد أمرتهم بإعلام مديري المدارس الابتدائية والمتوسطات ومستشاري التغذية المدرسية ومفتشي التربية والتعليم الابتدائي، بأنهم مطالبون بافتتاح المطاعم المدرسية للتلاميذ بداية من 4 سبتمبر المقبل، تاريخ انطلاق الموسم الدراسي المقبل، مع ضبط قوائم المستفيدين من الوجبات الغذائية المقدمة في هذه المطاعم.وأوضحت الوزارة في برقيتها، أن سعر الوجبات اليومية المقدمة لتلاميذ الابتدائيات والمتوسطات في المطاعم المدرسية، قد حدد خلال السنة الدراسية المقبلة بـ45 دينارا للوجبة فقط، خلافا لما كان معمولا به من قبل، أين كان سعر الوجبة يتعدى ذلك بكثير، حيث أكدت الوزارة أنه يجب على مديري الابتدائيات والمتوسطات، أن يقوموا بضبط قوائم التلاميذ المستفيدين من الوجبات واحترام العدد المحدد من طرف مصلحة التغذية، مؤكدة أنه لا يمكنهم في أي حال من الأحوال مراجعة هذا الرقم لاحقا.كما دعت الوزارة كافة رؤساء المجالس الشعبية البلدية إلى اتخاذ التدابير اللازمة لضمان السير الحسن للمطاعم المدرسية التابعة لبلدياتهم، من خلال توفير اليد العاملة المؤهلة وبالقدر الكافي، وتوفير الوقود والنقل والحراسة وصيانة وتطهير منشآت مياه الشرب باستعمال أجهزة قياس الكلور والعمل على إخضاع عينات من الماء للتحليل البكتريولوجي دوريا.وأكدت الوزارة أن تقديم الوجبات الغذائية للتلاميذ المعنيين في المطاعم المدرسية سيكون على مدار 4 أيام في الأسبوع من الأحد إلى الخميس، باستثناء يوم الثلاثاء، مشيرة إلى أن أيام تسييرها خلال الثلاثي الرابع من السنة المالية 2016، قد حدد بـ56 يوما، إلى غاية انتهائها وانطلاق السنة المالية الجديدة 2017، مطالبة كافة الأطراف بالعمل على إنجاح مهمتها وافتتاح هذه المطاعم بداية من 4 سبتمبر المقبل، يوم الدخول المدرسي، وتوفير الوجبات للتلاميذ بداية من هذا اليوم.

المصدر 

8.6 مليون تلميذ يباشرون دراستهم الأسبوع المقبل

تتوقع وزارة التربية الوطنية، أن تستقبل المؤسسات التربوية عبر الوطن مع الدخول المدرسي 2016/ 2017 المقرر يوم 4 سبتمبر المقبل، أزيد من 8.6 مليون تلميذ، بطاقة تأطير بيداغوجي تقارب النصف مليون أستاذ من بينهم أزيد من 28 ألف أستاذ جديد. وحسب الحصيلة التي قدّمها الأمين العام لوزارة التربية، عبد الحميد بلعابد، خلال الاجتماع بمديري التربية، أول أمس، فقد خصصت الحكومة ميزانية تفوق 1500 مليار سنتيم لمواصلة سياسة التضامن مع الفئات المتمدرسة المعوزة، موضحا أن عدد التلاميذ المتمدرسين في الأطوار التعليمية الثلاثة والتحضيري فاق الـ8.6 مليون تلميذ، حيث ينتظر استقبال قرابة النصف مليون تلميذ في القسم التحضيري و4.2 مليون تلميذ في الابتدائي و2.7 مليون في الطور المتوسط، في حين سيصل عدد التلاميذ في الطور الثانوي إلى 1.2 مليون تلميذ، في حين أن عدد المؤطرين البيداغوجيين لهذه السنة سيكون بـ250 ألف إداري ونصف مليون أستاذ، منهم 4878 من خريجي المدارس العليا و28 ألف أستاذ جديد. كما سيعرف عدد المؤسسات في حضيرة الهياكل القاعدية زيادة، أين ستتوفر أكثر من 26 ألف مؤسسة تربوية منها 146 جديدة، إضافة إلى أكثر من 14 ألف مطعم مدرسي، في حين أن الحكومة قد خصصت 900 مليار للمنحة الدراسية و650 مليار لمجانية الكتاب المدرسي، والتي سيستفيد منها قرابة 3 ملايين تلميذ متمدرس في إطار سياسة الدعم والتضامن الوطنيين. ووفرت الوزارة 60.8 مليون كتاب مدرسي منها 4.72 مليون كتاب جديد للسنة أولى ابتدائي و4 مليون كتاب للثانية ابتدائي و8.77 مليون كتاب للسنة أولى متوسط، كما سيتميز الدخول المدرسي 2016/ 2017، بتنصيب مناهج تعليم محسنة للسنتين الأولى والثانية ابتدائي والأولى متوسط، ووضع تحت تصرف الأساتذة والمفتشين دليل استعمال الكتب والوثائق المرافقة لها، كما سيتم تكوين المفتشين والأساتذة ومديري المؤسسات التربوية وتنظيم دورات تكوينية للأساتذة الجدد الناجحين في مسابقة التوظيف الأخيرة ضمانا للتطبيق الجيد للمناهج الجديدة.

المصدر 

بيع الكتاب المدرسي بداية من هذا الأربعاء بالساحات العمومية

بن غبريت أمرت بتنظيم معرض للكتاب المدرسي في كل الولايات لتسهيل عملية البيع

عبد الرؤوف شودار تنظم مديريات التربية الـ50 عبر كافة بلديات الوطن، الصالون الوطني للكتاب المدرسي بداية من 31 أوت الجاري وإلى غاية 3 سبتمبر المقبل، لإطلاع التلاميذ وأوليائهم على كتب "الجيل الثاني" وأسعارها، إضافة إلى فتح مجال الشراء تحسبا للدخول المدرسي. وكشف المدير العام للديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، إبراهيم عطوي عن تنظيم الصالون الوطني الأول للكتاب المدرسي، أين سيتم توفير كل العناوين المدرسية بما فيها كتب "الجيل الثاني" وبأسعار مدروسة تتماشى والشرائية للأسر الجزائرية، مشيرا إلى أن تنظيم هذا الصالون جاء بتعليمات وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت، قصد توفير الكتاب المدرسي "بكل الطرق الممكنة" وتسهيل الأمر على المتمدرسين.  وأضاف ذات المتحدث أن مدة الصالون ستكون 4 أيام بداية من الـ31 أوت الجاري، وإلى غاية 3 سبتمبر المقبل، من أجل تمكين العائلات الجزائرية والتلاميذ من اقتناء الكتب المدرسية الخاصة بهم تحسبا للدخول المدرسي بما فيها الكتب القديمة وكتب الجيل الثاني الخاصة بالسنوات الأولى والثانية ابتدائي، وكذا السنة أولى متوسط، مضيفا أن هذه الكتب ستبقى متوفرة في المؤسسات التربوية بعد توصيل كميات كافية لتوزيعها على الجميع بمن فيهم المعوزين من التلاميذ.  وأضاف عطوي أن أسعار كتب الجيل الثاني ليست باهضة، أين تم تحديد سعر الكتاب الخاص باللغة العربية والتربية الإسلامية والتربية المدنية بـ250 دينار، و230 دينار للكتاب الخاص بالرياضيات والعلوم والتكنولوجيا للسنة الأولى والثانية ابتدائي، في حين تم تحديد أسعار كتب السنة الأولى متوسط والتي تقدر بـ11 كتابا بـ235 دينار و255 دينار، مؤكدا أن هذه الأسعار تبقى في متناول القدرة الشرائية للأسر الجزائرية. وقال عطوي إن هذا الصالون سيصبح دوريا ابتداءً من هذا العام، من أجل الاستجابة للطلب المتزايد على الكتاب المدرسي، مشيرا إلى أن هذه التظاهرة ستكبر أكثر في غضون 2017، أين سيتم إشراك المكتبات الخاصة في عملية البيع، مضيفا أن الهدف من تنظيم هذا الصالون خلال هذه السنة، هو توفير قرابة 1541 مكتبة معتمدة لبيع الكتاب المدرسي، مشيرا إلى أنه تم تحديد مواقع خاصة لاحتضان صالون الكتاب في الساحات العمومية للولايات ومكتبات المطالعة العمومية ودور الثقافة والمؤسسات التربوية وكذا دور الشباب.

وزارة التربية وفّرت أكثر من 60 مليون كتاب مدرسي لكل الفئات التعليمية 

المصدر 

نورية بن غبريت تؤكد على جعل المدرسة فوق كل اعتبار وإبعادها عن التسييس:

نفت، وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت، وجود أي مشروع لإلغاء مادة التربية الإسلامية، مؤكدة ضرورة التفريق بين " المقترح" و"القرار" وأنه لن يتم إقصاء أي مادة في امتحانات شهادة البكالوريا وأن الاقتراحات التي تم الإجماع عليها مع الشركاء الاجتماعيين سوف تعرض لاحقا على مجلس الوزراء، مشدّدة، بأن "سنة 2017 ستكون حاسمة سياسيا ولن نسمح بتسييس المدرسة".
وأكّدت أوّل أمس، في ندوة صحفية نشطتها على هامش اجتماعها مع مدراء التربية تحضيرا للدخول المدرسي 2016-2017 المقرر يوم 4 سبتمبر المقبل، والذي تناولت خلاله أيضا إصلاحات الجيل الثالث وإعادة هيكلة شهادة البكالوريا، أكدت، أن ما أشيع بخصوص إلغاء مادة التربية الإسلامية من امتحانات شهادة البكالوريا "لا أساس له من الصحة" وأن هذا الموضوع "لم يتم التطرق إليه على مستوى الوزارة وإنما كان الحديث حول كيفية احتساب نتيجة بعض المواد"، مضيفة، أن "الاقتراحات التي تم الاتفاق عليها مع أغلبية الشركاء الاجتماعيين حول شهادة البكالوريا تتمحور أساسا حول "عدم إلغاء أي مادة، إضافة إلى كيفية تثمين التقييم المستمر وتقليص عدد أيام الامتحانات والتطبيق التدريجي للاقتراحات"، وهي المقترحات التي سيتم إعادة صياغتها مع الأخذ بعين الاعتبار الملاحظات التي تم تسجيلها في مجلس الحكومة حول هذه المسألة قبل عرضها على مجلس الوزراء".
لقاء حول موضوع التقاعد
وقالت الوزيرة بالمناسبة "أننا نتوقع المزيد من المعلومات الخاطئة والإشاعات حول العمل المنجز من طرف الوزارة لان سنة 2017 ستميزها استحقاقات سياسية وسيسعى البعض إلى جعل المدرسة --للأسف-- وسيلة لبلوغ أهداف شخصية"، مشدّدة، على ضرورة أن تكون المدرسة "فوق كل اعتبار" لان الرهان "مرتبط بالمجتمع ككل والمرجعية الوحيدة لنا بهذا الخصوص هي الدستور وبرنامج رئيس الجمهورية".
وبخصوص الجيل الثاني للمناهج المدرسية التي سيتم الاعتماد عليها بداية من الدخول المدرسي المقبل، نفت الوزيرة وجود أي تأخر في الكشف عن المحتوى الذي تمت صياغته سنة 2009 وتم توزيع الأهداف الكبرى للمناهج خلال الملتقى الذي نظم في شهر جوان 2015 كما تم تكوين المفتشين لنفس الغرض.
في سياق مغاير، أعلنت، الوزيرة، عن تاريخ 30 أوت الجاري للاجتماع مع الشركاء الاجتماعيين وجمعيات أولياء التلاميذ، تحت شعار "الدخول المهني والاجتماعي" لمناقشة موضوع التقاعد العادي والمسبق والوقوف عند المناصب الشاغرة وفق معايير الاستحقاق.

المصدر

سنة و سنتان حبسا لشابين اتهما بتسريب أسئلة البكالوريا

قضت محكمة الجنح بقسنطينة، الخميس الماضي، بأحكام تراوحت بين سنة و سنتين حبسا نافذا في حق شابين من قسنطينة، اتهما بتسريب أسئلة امتحان شهادة البكالوريا في مادة الانجليزية خلال الدورة المعادة شهر جوان الماضي، في حين يعتزم الدفاع استئناف الحكم اليوم، مع التماس فتح تحقيق تكميلي.
و نطقت محكمة الزيادية بإدانة الشاب «ل.م» البالغ من العمر 18 سنة، بسنتين حبسا نافذا و غرامة مالية قدرها 10 ملايين سنتيم، كما أصدرت حكما بسنة حبسا نافذا مع دفع الغرامة المالية ذاتها في حق «ع.ع» 20 سنة، بعد إدانتهما بتهم تتعلق بالتحصل على منشور بغير حق و عرضه لأنظار الجمهور بغرض الإضرار بالمصلحة الوطنية، و ذلك في قضية تسريب أسئلة مادة الانجليزية بشعبة علوم تجريبية في دورة البكالوريا الجزئية شهر جوان 2016، على صفحتين بموقع التواصل الاجتماعي تحملان اسم «باك 2016» و «باك 2016 ياس وي كان».
وتعود وقائع القضية إلى الفترة المسائية من تاريخ الأحد 19 جوان الماضي و المصادف لإجراء امتحان مادة الانجليزية، حيث رصد خبراء من جهاز الدرك الوطني المختصين في الجرائم الالكترونية على مستوى المركز الوطني لمكافحة الجريمة المعلوماتية ببوشاوي، عملية تسريب لأسئلة المادة بعد حوالي ساعة من انطلاق الامتحان، و بعد عملية تتبع عبر عشرات صفحات موقع التواصل الاجتماعي، تم توقيف المتهم الأول في القضية «م.ل» حوالي الساعة الثانية بعد الزوال، ثم تلته عملية توقيف المتهم الثاني «ع.ع» حوالي الساعة السادسة مساء و تحويلهما على التحقيق، ثم تقديمهما أمام وكيل الجمهورية لدى محكمة الزيادية الخميس 23 جوان، و الذي أحالهما على قاضي التحقيق، قبل إيداعهما الحبس المؤقت.
محامي المتهم «ع-ع» ندير عميرش أكد أنه سيقدم استئنافا في الحكم الصادر عن محكمة الزيادية، مع التماس فتح تحقيق ابتدائي للكشف، حسبه، عن هوية الشخص المتسبب في تسريب الأسئلة، كون موكله و كذا المتهم الثاني «لا علاقة لهما» بامتحان البكالوريا، مضيفا أن الأسئلة سربت من طرف شخص آخر يرجح أنه مترشح سابقا لشهادة البكالوريا، بدليل أن الصورة التي تم تداولها في مواقع التواصل الاجتماعي، ظهرت فيها، كما أضاف، بطاقة مدون عليها الرقم التسلسلي للمترشح فوق طاولة الامتحان، حيث قال أن من بين هذه المواقع صفحة موكله . عبد الله-ب

المصدر

إدراج أساتذة الطورين المتوسط والثانوي ضمن قائمة المهن الشاقة

تقرر تصنيف أساتذة الطورين المتوسط والثانوي، ضمن أصحاب المهن الشاقة، حيث سيكون من حقهم الاستفادة من التقاعد المسبق وعديد الامتيازات، مع إقصاء أساتذة التعليم الابتدائي وكذا جميع إداريي قطاع التربية.ستفصل وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت، في الاجتماع الذي ستقوم به مع نقابات التربية مباشرة بعد الانتهاء من ضبط إجراءات الدخول المدرسي، في مراجعة قانون التقاعد وتصنيف عمال التربية الذين سيستفيدون من التقاعد المسبق.وحسب المعلومات المتوفرة لدى النهار، فإن أساتذة الطورين المتوسط والثانوي سيستفيدون من تصنيف «الأعمال الشاقة»، فيما سيتم إقصاء أساتذة الطور الابتدائي من هذا التصنيف.هذا وقد أثار قرار وزارة التربية الوطنية، القاضي بتقسيم عمال التربية إلى فئتين، فئة تنتمي إلى «الأعمال الشاقة» وأخرى تنتمي إلى «الأعمال الخفيفة»، سخطا كبيرا لدى نقابات التربية، باعتبار أن الإداريين والأساتذة ينتمون إلى قطاع واحد وكل واحد فيهم يؤدي رسالة نبيلة وشاقة طيلة مشواره.وفي هذا الصدد، أكد الإداريون المنضوون تحت نقابات «ساتاف»، أن ما تقوم به وزارة التربية الوطنية، يعتبر خرقا للقانون ووجب تطبيق التقاعد المسبق على جميع عمال التربية من دون استثناء.ويأتي هذا في الوقت الذي كانت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت، قد أعلنت فيه عن السماح لموظفي القطاع الذين أودعوا ملفاتهم بالحصول على تقاعدهم من دون أن يمسهم قرار الحكومة الخاص برفع سن التقاعد لجميع موظفي الوظيف العمومي.من جهة أخرى، انتقدت نقابات التربية اجتماع الثلاثية الأخير القاضي بإلغاء التقاعد المسبق والتقاعد النسبي، وفي هذا الصدد، طالبت  الحكومة بإشراك النقابات المستقلة في التفاوض بشأن قضايا العمال ولاسيما ما تعلق بملفي قانون العمل والتقاعد.كما عبّرت النقابات عن رفضها القاطع لقرار الثلاثية القاضي بإعادة النظر في الأمر رقم 97-13 المؤرخ في 31 ماي سنة 1997، المعدل والمتمم للقانون رقم 83-12 المؤرخ في 2 جوان 1983، الخاص بالتقاعد، إضافة إلى مطالبتها بإعادة النظر فى سياسة الأجور بما يتماشي وتحسين القدرة الشرائية للعامل.هذا وكان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، قد لمّح بتنظيم حركات احتجاجية مشتركة تزامنا والدخول الاجتماعي دفاعا عن مكتسبات العمال وضمانا للحريات الفردية والجماعية وللمشاركة الفعلية في الحياة الاجتماعية. ودعت بقية النقابات لقطاع الوظيفة العمومية والقطاع الاقتصادي العمومي والخاص، للانضمام إلى هذه الوقفة الاحتجاجية قصد استرجاع الحقوق المهضومة، حسب النقابة ذاتها.

المصدر 

6400 حقيبة مدرسية للتلاميذ المعوزين بوهران

شكل موضوع توزيع الأدوات المدرسية على تلاميذ العائلات المعوزة محو الاجتماع الموسع الذي عقد أمس بمقر البلدية بحضور فيدرالية أولياء التلاميذ ومديرية الشؤون الاجتماعية لبلدية وهران وممثلي 12 قطاع حضري والعديد من الهيئات والقطاعات الفاعلة في هذا الحدث الاجتماعي
وحسب رئيس الفدرالية فقد تقرر توزيع 6400 حقيبة مدرسية بكامل لوازمها على تلاميذ العائلات المعوزة بالقطاعات الحضرية قبل موعد الدخول المدرسي مشيرا أن جميع الإجراءات تم اتخاذها من أجل إتمام عملية التوزيع في أحسن الظروف كما كان اللقاء أيضا فرصة سانحة لطرح المشاكل العالقة التي تعاني منها بعض القطاعات الحضرية لاسيما في عملية تجهيز المدارس كل من الطور الابتدائي والثانوى إلى جانب مشاكل أخرى يراها المتدخلين سببا في عرقلة الدخول المدرسي المقبل
كما كشف ذات المتحدث عن عمليات تضامن أخرى ستعكف الفدرالية على تحقيقها بالتنسيق مع مديرية الشؤون الاجتماعية التابعة لبلدية وهران وهذا لفائدة التلميذ ،مشيرا إلى اجتماع مرتقب خلال هذا الأسبوع يشمل كل من المكتب والمجلس الفدرالي لأولياء التلاميذ وهذا لطرح المشاكل التي يمكن أن تصادف الدخول المدرسي المقبل مع إيجاد حلول ناجعة
للإشارة فإن الفدرالية أولياء التلاميذ سبق وأن طرحت جملة من المشاكل أمام المجلس الشعبي الولائي تتعلق مجملها حول كيفية تحضير الدخول المدرسي المقبل هذا إلى جانب طرح بعض المشاكل منها وضعية بعض الهياكل التربوية الموزعة بالولاية ومشكل التحاق التلاميذ المرحلين إلى سكنات جديدة بمقاعد المؤسسات التربوية قبل الموعد

المصدر

35 ألف دولار حقوق التمدرس في المدرسة الأمريكية بالجزائر

بلغت قيمة حقوق التمدرس في المدرسة الدولية الأمريكية بالجزائر، 35 ألف دولار، ما يعادل حوالي 350 مليون سنتيم سنويا. وحسب المعلومات المتوفرة، فإن المدرسة التي فتحت أبوابها حددت حقوق التمدرس للراغبين في الدراسة فيها. وستوفر المدرسة التعليم للطلاب الأمريكيين وغيرهم من الطلاب الذين زاولوا الدراسة أو الذين تم تعليمهم بالفعل في المدارس التي يتم التعليم فيها باللغة الأجنبية الإنجليزية، وبالأخص أبناء أعوان الدولة المدعوين للعمل في دول أجنبية، كما سيشمل البرنامج التعليمي الموجّه للطلبة الجزائريين تدريس اللغة العربية والثقافة الوطنية من دون إدخال التعليم الديني.

المصدر

80 ألف تلميذ سيستفيدون من المنحة المدرسية بالوادي

سيستفيد مالا يقل عن 80 ألف متمدرس من المنحة المدرسية بالمؤسسات التربوية للأطوار التعليمية الثلاثة بولاية الوادي، برسم الدخول المدرسي الجديد (2016-2017)، حسبما علم من خلية الاتصال بمديرية التربية الوطنية. وتدخل عملية توزيع منحة التضامن المدرسي (3.000 دج ) في إطار البرنامج الوطني الرامي إلى التكفل بأبناء المتمدرسين من الفئات الهشة واليتامى وضحايا الإرهاب حيث رصد لها مبلغا ماليا بقيمة 240 مليون دج، كما أوضح نفس المصدر. وقد استكملت مديرية القطاع عملية تحويل الأموال المرصودة لهذه العملية التضامنية إلى حسابات المؤسسات التربوية وهو الإجراء الذي سيسمح بتوزيع هذه الإعانات المالية على الأولياء في موعدها المبرمج بداية الأسبوع المقبل لاستغلالها في اقتناء حاجيات أبنائهم المتمدرسين، مثلما ذكرت ذات الخلية. وقد استلمت أزيد من 90 بالمائة من المؤسسات التربوية القوائم الإسمية للأولياء المعنيين بالاستفادة من المنحة بما يسمح بتوزيعها في موعدها المحدد على أن تنتهي عملية توزيعها قبل الدخول المدرسي. وخضعت عملية تحديد القوائم الاسمية للمستفيدين إلى معايير مدروسة والتي اعتمدت على نتائج تحقيقات ميدانية أجريت بالتنسيق مع كل من مصالح البلدية ومديرية النشاط الاجتماعي، وفق نفس المصدر. وفي سياق متصل، ستوزع مديرية النشاط الاجتماعي لولاية الوادي في غضون الأسبوع القادم حوالي 21.500 حقيبة مدرسية على تلاميذ العائلات المعوزة، سيما القاطنة بالمناطق النائية حيث ستشمل العملية بلديات الولاية الثلاثين، كما ذكر من جهته، مدير القطاع، صالح بوعمامة. ورصد لهذه المبادرة التضامنية مبلغا ماليا بقيمة 26 مليون دج منها 16 مليون دج خصصتها وزارة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة و10 ملايين دج تم اقتطاعها من ميزانية الولاية، كما أوضح ذات المسؤول. ..وفتح 22 تخصصا للتكوين في الدكتوراه من جهة أخرى، تم فتح 22 تخصصا للتكوين في الدكتوراه بنظام (ليسانس ماستر- دكتوراه) بجامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي، برسم السنة الجامعية الجديدة. وتتوزع هذه التخصصات المفتوحة على مستوى الكليات الست بين خمسة تخصصات بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية وثمانية مناصفة بين كليتي العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير وكلية العلوم الإسلامية، بالإضافة إلى ستة تخصصات بالتساوي بين كليتي العلوم الدقيقة وكلية التكنولوجيا، وفق ذات المصدر، كما وجه تخصصين اثنين لكلية الحقوق والعلوم السياسية وواحد لكلية الآداب واللغات مثلما أوضح نائب مدير الجامعة للتكوين العالي للطورين الأول والثاني، الدكتور بشير مناعي، ويتم الإلتحاق بمناصب التكوين المدرجة ضمن التخصصات ال22 المفتوحة عن طريق مسابقة وطنية تجرى خلال شهر أكتوبر القادم وذلك بعد إيداع المسجلين إلكترونيا ملفات ترشحهم على مستوى الكليات خلال الفترة الممتدة من 18 إلى غاية 25 سبتمبر القادم، وأكد الدكتور بشير مناعي، أنه تم تسخير كل الإمكانيات البشرية والمادية لتحقيق السير الحسن لمراحل هذه المسابقة الوطنية لاسيما في شقها المتعلق بإلزامية احترام معايير النزاهة والشفافية أثناء إجراءات انتقاء المترشحين عن طريق الامتحان الكتابي وتسجل جامعة الوادي برسم الموسم الجامعي المقبل 5.038 طالب جديد من حاملي شهادة البكالوريا (2016) موزعين على 22 فرعا معتمدا بالكليات الست، كما تم برسم ذات الموسم الجامعي فتح 50 تخصصا جديدا في الماستر لتلبية تطلعات الطلبة المهتمين بمواصلة دراساتهم العليا من جهة، وكذا احتياجات سوق الشغل إلى الإطارات المؤهلة علميا من جهة أخرى، ويضمن التكوين البيداغوجي بجامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي حوالي 727 أستاذ من مختلف الكفاءات والدرجات العلمية.

المصدر

عرض مشروع إصلاح البكالوريا على مجلس الحكومة اليوم

يتضمن تقليص أيام الامتحان وعدم المساس بالمواد التي لها علاقة بالهوية الوطنية
تعرض وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت، اليوم الأربعاء، على مجلس الحكومة مشروع إصلاح امتحان البكالوريا، وذلك بعد أن لقي إجماع الأسرة التربوية. ويتضمن المشروع تقليص أيام الامتحان وعدم المساس بالمواد التي لها علاقة بالهوية الوطنية.وحسب المفتش العام بوزارة التربية الوطنية نجادي مسقم، فإن وثيقة المشروع حظيت بإجماع الأسرة التربوية، خصوصا النقابيين وجمعية أولياء التلاميذ الذين اقتنعوا- كما قال - بضرورة إدخال بعض الإصلاحات على الامتحان على غرار تقليص عدد الأيام، وكذا ضرورة اعتماد المراقبة المستمرة على التلميذ اعتبارا من السنة الثانية ثانوي. أما النقطة الثالثة المتفق عليها فهي العودة إلى المعايير الدولية في تنظيم المسابقة".وأشار المتحدث إلى أنه لم يتم حذف أي مادة من المواد الموجودة في المنهج.من جهتها ثمنت النقابات التي شاركت في الجلسات حول الإصلاحات التربوية، نتائج الإتفاق مع الوزارة الوصية، مؤكدة أن ذلك يصب في مصلحة التلميذ.وقال مزيان مريان رئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني إن نقابته شاركت بجد ضمن اللجنة التي تكفلت بإصلاح نظام البكالوريا "لأن ذلك كان ضروريا" على حد تعبيره، معربا عن أمله في أن يتفهم التلاميذ الإجراءات الجديدة التي تصب في صالحهم" -يضيف-.

المصدر

4 ملايير لإنجاز 12 مدرسة ابتدائية قصد التجديد

أفاد رئيس بلدية بئر الجير بوجمعة حنفي بأن قطاع التربية سيستلم مع بداية الدخول المدرسي الذي لم تعد تفصلنا عنه سوى ايام قليلة العديد من المؤسسات التربوية و يتعلق الأمر بثانوية (1) و متوسطتان (2) الى جانب مدرستين ابتدائيتين (2) بسعة 12 قسم و أخرى ب 9 أقسام هما جاهزتان لاستقبال التلاميذ الجدد الذين تم ترحيلهم الى هذه المنطقة في اطار عملية اعادة الاسكان الكبرى التي عرفتها ولاية وهران خلال الاشهر المنصرمة هذا اضافة الى ابتدائيتان (2) سيتم استلامهما مع شهر ديسمبر القادم احداهما تتواجد بحي 163 مسكن و أخرى ببلقايد ليرتفع بذلك عدد المؤسسات التربوية الابتدائية الى 59 مدرسة ببئر الجير.
و في ذات السياق أوضح المسؤول أن مصالحهم تواصل عملية تهيئة المدارس الابتدائية لا سيما ما تعلق بجانبي النظافة و الصيانة التي خضع لها 12 مجمع مدرسي متواجد على مستوى منطقتهم و هذا فيما يتعلق بأشغال الكهرباء و الطلاء و تجديد زجاج النوافذ و غيرها خصصت لها البلدية ميزانية هامة تقدر ب 4 ملايير و 600 مليون سنتيم من أجل تحسين ظروف التمدرس بها هذا اضافة الى مدارس أخرى الى جانب ذلك كشف بوجمعة حنفي أن البلدية رصدت مليار و 100 مليون سنتيم لاقتناء 8 آلاف حقيبة مدرسية ستوزعها قريبا على مختلف المؤسسات التربوية الابتدائية ببئر الجير حتى تمكن التلاميذ المعوزين من الحصول عليها مع بداية الدخول المدرسي .

المصدر

نتائج إيجابية و مبهرة لمدارس أشبال الأمة

خص العدد الأخير من مجلة" الجيش" حيزا للعلم والمعرفة والاحترافية في المؤسسة العسكرية، بعرض جهود هذه الأخيرة في تكوين إطارات المستقبل عبر إنشاء مدارس أشبال الأمة بطوريها المتوسط والثانوي، والتي حققت نتائج إيجابية وبمعدلات ممتازة ونسب نجاح تقارب المائة بالمائة.وأشارت افتتاحية المجلة إلى أن المراتب الأولى التي افتكها طلبة مدارس أشبال الأمة، هي ثمرة مستحقة للقرار الصائب الذي اتخذه رئيس الجمهورية القائد الأعلى للقوات المسلحة وزير الدفاع الوطني، بإحداث هذه المدارس؛ باعتبارها امتدادا لمدارس أشبال الثورة. كما تم التطرق لمناسبة يوم المجاهد من خلال الإشارة إلى مقتطف من خطاب رئيس الجمهورية الذي ألقاه السنة الماضية.
في هذا الصدد أشارت المجلة إلى أنه تم مراعاة التوازن الجهوي في توزيع مدارس أشبال الأمة عبر التراب الوطني، ليتسنى لجميع أبناء الجزائر الالتحاق بها بدون عناء التنقلات البعيدة، مضيفة أن هذه السنة كانت مناسبة لتخرج أول دفعة من أشبال الأمة كضباط عاملين من التكوين الأساسي، الذين أبانوا عن إمكانات علمية ومعرفية عالية، برزت من خلال النتائج المحققة على مدار سنوات التكوين بالمدارس العسكرية العليا.
من باب التعريف بأهمية المدارس وشرح إجراءات الالتحاق بها، تناولت المجلة في ملحقها "اتصال"، مسابقة التجنيد للسنة الدراسية 2016 -2017، والتي امتدت من 30 جويلية إلى 04 أوت الجاري.
كما نالت الطبعة الخامسة لجائزة الجيش الوطني الشعبي والتي أشرف نائب وزير الدفاع الوطني رئيس أركان الجيش الوطني الشعبي، حيزا من الافتتاحية، والتي سُلمت للفائزين في كل من العلوم العسكرية والتكنولوجيا والطب والإعلام والاتصال والإبداع الفني، مشيرة إلى أن هذه الجائزة حققت نتائج مشجعة من شأنها أن تساهم في إنجاح وتشجيع مستخدمي الجيش الوطني الشعبي في ترقية مواهبهم وتنمية قدراتهم الفكرية والمعرفية، وتفتح روافد جديدة لتطوير قدرات الجيش الوطني الشعبي بمختلف مكوناته وفي شتى المجالات.
الافتتاحية استشهدت في هذا الصدد بكلمة نائب وزير الدفاع الوطني قايد صالح، الذي أبرز مساعي تعزيز القدرات البشرية للجيش بنخب ماهرة ومؤهلة ومتقنة لكافة التخصصات بشتى فروعها العلمية والمعرفية والتكنولوجية، التي أصبحت سمة أساسية من سمات الجيوش القوية والعصرية، مشيرا إلى أنها مواصفات يحرص رئيس الجمهورية على أن يتشبع بها أفراد القوات المسلحة؛ خدمة للجزائر ولشعبها الأبي.
الفريق قايد صالح قدّر عاليا الوقفات الدائمة العازمة والحازمة التي ما انفك رئيس الجمهورية يقفها مع جيشه. وأضاف أن الجيش الوطني الشعبي يواصل تأدية مهامه الدستورية في ظل القوانين والنظم بحماية الحدود والدفاع عن السيادة الوطنية ووحدة التراب الوطني ومحاربة الإرهاب والجريمة المنظمة بشتى أنواعها وتفرعاتها والتصدي للمهربين وحماية الاقتصاد الوطني، ليعيش الشعب الجزائري في أمن وسلام وطمأنينة.
المجلة أعدت أيضا ملفا حول ذكرى انعقاد مؤتمر الصومام بعنوان "خارطة طريق الثورة التحريرية"، مشيرة إلى أن إحياء الذكرى المزدوجة يُعد اعترافا وتخليدا لبطولات
وتضحيات المجاهدين، وأنه بفضل هجومات 20 أوت أخذت الثورة نفسا جديدا على جميع الأصعدة، وحققت نتائج ملموسة، من أبرزها تسجيل القضية الجزائرية في جدول أعمال الأمم المتحدة في 20 سبتمبر 1955، كما أن انعقاد مؤتمر الصومام كان بمثابة خارطة طريق لثورة القرن.
بالنظر إلى التحديات الأمنية التي تواجه البلاد، تم استعرض جهود أفراد الجيش الوطني الشعبي في مجال مكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة. وأشارت حصيلة شهر جويلية إلى القضاء على 03 إرهابيين، وإلقاء القبض على 03 آخرين، فضلا عن استرجاع كمية معتبرة من الأسلحة والذخيرة والكيف المعالج.
في إطار محاربة الهجرة غير الشرعية تمكن أفراد حرس الشواطئ من إحباط محاولات للهجرة غير الشرعية في كل من وهران وعنابة.
روبورتاج المجلة تمحور حول الحملة التدريبية "صيف 2016" تحت عنوان "إتقان المعارف على متن السفينة المدرسة.. الصومام 937"، و التي نُفذت في الفترة الممتدة من 30 جوان إلى 31 جويلية الماضي، ودامت 31 يوما؛ إذ كانت الفرصة لطلبة القوات البحرية للاستفادة من تكوين تطبيقي على متن السفينة.
في الشق الاجتماعي أعدت المجلة ملفا حول النادي الوطني للجيش الذي اعتبرته فضاء للالتقاء والترفيه بامتياز، مشيرة إلى أنه منذ تدشينه من طرف رئيس الجمهورية بتاريخ 23 فيفري 2005، أصبح النادي الوطني للجيش يشكل الفضاء الأمثل لتعزيز وتعميق وتمتين الروابط بين أفراد العائلة العسكرية، ويساهم في ترقية روح الوحدة لدى عناصر الجيش الوطني الشعبي.
فضلا عن ذلك تم التطرق للذكرى ال 71 لتفجيرات هيروشيما وناغازاكي باليابان سنة 1945 والذكرى 50 لأول تفجير نووي فرنسي ببولينيزيا. وأبرزت المجلة الآثار الوخيمة التي انعكست وماتزال تنعكس على الإنسان والبيئة.

المصدر

أزيد من 7 آلاف طالب جديد يلتحقون بجامعة الإخوة منتوري

أعلنت جامعة الإخوة منتوري بقسنطينة أن الموسم الجامعي القادم سيعرف التحاق أزيد من 7400 طالب جديد، وافتتاح معهد جديد لعلوم التكنولوجيا التطبيقية، إلى جانب تخصص استحداث تخصص جديد في علوم وتكنولوجيا التغذية.
وبحسب بيان صحفي صادر عن جامعة الإخوة منتوري، أمس الأحد، تحصلت النصر على نسخة منه، فإن أزيد من 95 في المائة من الطلبة الجدد الحاصلين على شهادة البكالوريا لسنة 2016 أتموا تسجيلاتهم النهائية بمختلف معاهد وكليات الجامعة، فمن أصل 7749 طالب جديد وجهوا إلى جامعة قسنطينة 1 أتم 7402 منهم كافة التسجيلات، وسيكونون على موعد مع الدخول الجامعي في شهر سبتمر القادم، وزعوا عبر 15 تخصصا بينها 6 تخصصات مفتوحة للتسجيل على المستوى الوطني.
كما سيعرف الدخول الجامعي القادم، بحسب ذات البيان، افتتاح معهد جديد في علوم التكنولوجيا التطبيقية والذي يتيح للطلبة مبدئيا الحصول على شهادة ليسانس مهني في الهندسة الميكانيكية والصناعية، إلى جانب تكوين ماستر مهني عن بعد تخصص إدارة محلية، إضافة إلى تدعيم معهد علوم التغذية والتغذي باستحداث تخصص جديد ويتعلق الأمر بعلوم وتكنولوجيا التغذية.
أما بالنسبة لبرنامج تكوين الأساتذة الجدد، فقد وضعت جامعة الإخوة منتوري برنامجا تكوينيا لفائدة 75 أستاذا جديدا، سيمكنهم من كسب بعض المهارات البيداغوجية، كما سيتبع البرنامج بيوم دراسي، وذلك تطبيقا للمرسوم الوزاري رقم 932 المؤرخ في 28 جويلية 2016. زيادة على هذا تتيح جامعة الإخوة منتوري، بحسب ذات البيان، تكوينا في 59 مسارا يتيح للطلبة الحصول على شهادة ليسانس في العديد من التخصصات، إلى جانب 105 مسار درجة ماستر، زيادة على استمرار ضمان تكوين كلاسيكي في تخصص علوم البيطرة، كما تتوفر الجامعة أيضا على 68 مخبرا وثلاثة مراكز للبحث، و1700 أستاذ باحث، حيث تعكس هذه الأرقام الإمكانات الكبيرة التي تتوفر عليها هذه المؤسسة في مجال البحث العلمي.كما سيعرف الدخول الجامعي القادم تعزيزا كبيرا للعلاقة بين الجامعة والمؤسسات الصناعية والاقتصادية، وذلك من أجل ضمان إدماج أحسن للطلبة في عالم الشغل، خاصة ما تعلق بالقطاعات الهامة مثل الصناعات الغذائية، الفلاحة، الطاقات المتجددة.
ومن المنتظر أن تتكفل جامعة منتوري خلال الموسم الجامعي القادم بدعم البحوث الموجهة لتطوير إنتاج القمح الصلب، وذلك في إطار الجهود المبذولة من قبل قطاعي الفلاحة والتعليم العالي والبحث العلمي، حيث سيكون كافة الشركاء بولاية قسنطينة على موعد نهاية شهر سبتمبر المقبل من أجل تقديم خطة عمل مرتبطة بتطوير إنتاج القمح الصلب.جدير بالذكر أيضا أن السنة الجامعية الماضية عرفت تخرج قرابة 7500 طالب في المسارين الأول والثاني، ليسانس وماستر، ومناقشة 163 مذكرة تخرج درجة دكتوراه إلى جانب مناقشة 84 مذكرة ماجستير.

المصدر

أكثر من 11 ألف محفظة بلوازمها لفائدة المعوزين بالأغواط

خصصت ولاية الأغواط للدخول المدرسي المقبل حصة تقدر ب 11240 محفظة مدرسية بلوازمها لفائدة التلاميذ المعوزين، منها 2600 محفظة من مديرية النشاط الاجتماعي و8640 محفظة من الإدارة المحلية للولاية توجه منها 6800 محفظة للتعليم الابتدائي و4440 محفظة للتعليم المتوسط، وتندرج هذه الحصة ضمن عملية التضامن المدرسي لهذه السنة الدراسية 2016/2017 والتي ترعاها وزارة التضامن الوطني والأسرة يشرع في توزيعها مع بداية الدخول المدرسي المقبل عبر كامل المؤسسات التربوية المنتشرة ببلديات الولاية ال 24 على التلاميذ المعوزين والأيتام وضحايا المأساة الوطنية، وقد سمحت هذه الحصة بتغطية طلبات أولياء التلاميذ المعوزين لاسيما منهم القاطنون بالمناطق الريفية للولاية على غرار تلك المتواجدة بالبلديات النائية والمعزولة، كما ستساهم هذه العملية التضامنية في ضمان تمدرس جيد لعدد كبير من التلاميذ الذين تكد عائلاتهم من أجل لقمة العيش لترهقهم أعباء التمدرس، وتضاف هذه الحصة الممنوحة من قبل الدولة إلى 43 ألف إعانة مالية بقيمة 3000 دج لفائدة هذه الفئة الهشة.

المصدر

30 مليون دج لاقتناء المحافظ للتلاميذ المعوزين بتيزي وزو

خصصت مديرية النشاط الاجتماعي لولاية تيزي وزو، ميزانية مالية بقيمة 30 مليون دج من أجل اقتناء المحافظ المدرسية لفائدة أبناء العائلات المعوزة المتمدرسين في الطور الابتدائي، حيث تجري التحضيرات لاقتناء هذه المحافظ على قدم وساق، بغية توزيعها على المعنيين خلال الأسبوع الأول من الدخول المدرسي المقبل الذي تفصلنا عنه أيام قليلة.
أكد مدير النشاط الاجتماعي لتيزي وزو حاج بوشوشة ل"المساء"، أن المديرية وككل سنة تحرص على إتمام عملية توزيع المحافظ على التلاميذ المعوزين في الطور الابتدائي، حيث يتم اقتناء كل اللوازم المدرسية من كراريس وأقلام ومآزر.. وغيرها من الأدوات التي يحتاجها التلاميذ لإتمام عامهم الدراسي. كما سيستفيد من هذه العملية التضامنية، الأطفال المعاقون المتواجدون على مستوى مراكز مختصة بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث تم اتخاذ كل الإجراءات والترتيبات بغية تمكين هذه الفئة من الاستفادة من المحافظ المدرسية، كما ينتظر توزيع 25 ألف محفظة مجهزة بكل الأدوات خلال الأسبوع الأول من الدخول المدرسي المقبل 2016 /2017.
وأضاف بوشوشة في هذا الإطار، أن مديرية النشاط الاجتماعي تحضر بالتنسيق مع مفتشي المقاطعات ومديرية التربية ورؤساء البلديات من أجل ضمان إنجاح هذه العملية، وستتكفل البلديات بإعداد وضبط قوائم بأسماء التلاميذ المعوزين الذين تشملهم هذه المبادرة.
وأشار مسؤول المديرية إلى أن العملية التضامنية التي تقوم بها مديرية النشاط الاجتماعي لتيزي وزو كل سنة، تأتي تكملة للمبادرة التي قامت بها مصالح الولاية بتخصيص مبالغ مالية ومنحها للبلديات من أجل صرفها في سبيل اقتناء اللوازم المدرسية لفائدة التلاميذ المعوزين، ومن شأن كلتا العملتين مساعدة التلميذ وتمكينه من مزاولة دراسته في جو يسمح بذلك مثله مثل أي طفل آخر.
4 ملايين دج لاقتناء أزيد من 140 مدفأة
وفي إطار استمرار العملية التضامنية التي تقوم بها مديرية النشاط الاجتماعي لولاية تيزي وزو، موازاة مع التحضير للدخول المدرسي المقبل، خصص القطاع مبلغ 4 ملايين دج لاقتناء أجهزة التدفئة وتوزيعها على المؤسسات التربوية والابتدائيات الواقعة بالمناطق النائية والجبلية.
وقال مسؤول المديرية بأن مصالحه بصدد التحضير لهذه العملية التي تدخل في إطار تحسين ظروف التمدرس بالقرى النائية والمعزولة، موضحا أنه تم رصد 4 ملايين دج لاقتناء أجهزة التدفئة، حيث يتم كل سنة اقتناء مجموعة من المدفئات بهدف توزيعها على 15 بلدية هي بحاجة لهذه الأجهزة لمواجهة البرد في المدارس الابتدائية، علما أن المنطقة تمتاز ببرودة الطقس الشديدة خلال فصل الشتاء.
بالنسبة لهذه السنة، يضيف المتحدث، "تم اقتناء 140 مدفأة لتوزيعها على البلديات، بالتنسيق مع مديرية التربية للولاية، قبل حلول موسم تساقط الأمطار.

المصدر

غرفة سرية ب6 أرقام لتأمين أسئلة «باك» 2017

تقسّم الأرقام السرية على ثلاثة أعضاء كل عضو يحفظ رقمين فقط لا يتم فتح الخزانة والغرفة إلا بوجود الأعضاء الثلاثة إجبار معدّي الأسئلة على إعداد أسئلة احتياطية 
ستتخذ وزارة التربية الوطنية، إجراءات أمنية صارمة ومشددة، كي يتم الحفاظ على مصداقية امتحان شهادة البكالوريا، من خلال استحداث تقنيات جديدة ومتطورة وتكليف أكفاء بعملية حماية ومراقبة الأسئلة منذ إعدادها إلى غاية وصولها إلى مراكز الإجراء لتفادي فضيحة أخرى في امتحان البكالوريا.خلصت ورشات إصلاح الامتحانات الرسمية والمهنية، التي أشرفت عليها اللجنة الوطنية للخلية النواة لتكوين المكونين بالتنسيق مع المفتشية العامة، إلى العديد من الإجراءات الخاصة بحماية بكالوريا 2017 وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن هذه الإجراءات تتمثل في تأمين مراكز إعداد الأسئلة ومراكز التجميع والتصحيح من خلال الاتفاق على وجود ملاحظ في كل مركز مع قائمة احتياطية بنفس العدد، شريطة أن يتم تعين الملاحظين بالمقرات القريبة من ولاية إقامتهم.كما تم اقتراح لجنة ولائية لإعداد المواضيع، حيث تتكون من مفتش المادة وأساتذة مكونين، إضافة إلى لجنة جهوية بأربع جهات شرق غرب شمال جنوب، للإثراء والتصحيح، على أن تختار ثلاث مواضيع في كل مادة، ثم تحول مقترحاتهم إلى لجنة وطنية تتكون من مفتش عن كل لجنة جهوية.وتتمثل مهام اللجنة الوطنية في وضع المواضيع في أظرفة مغلقة تحمل اسم المادة وتختار من الأظرفة بطريقة عشوائية أحدهما رسمي وأحدها احتياطي، على أن يتم إبقاء المواضيع المتبقية في بنك الاحتياط.ومن بين الإجراءات المتخذة أيضا، تشكيل لجنة نواة تتكون من ممثلين من الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، ووزارة التربية ومفتش المواد، يقومون بنقل المواضيع الرسمية والاحتياطية مع ضرورة وضعها في خزانة مؤمنة ومشفرة بأرقام لا تقل عن 6 أرقام، وبابها يحتوي على جهاز إنذار لا تفتح إلا ببطاقة مغناطيسية.ويتم منح الأعضاء الثلاثة رقمان من الأرقام السرية الست، وحضور قاعة المواضيع لا يتم إلا بحضور البطاقات الثلاث للأعضاء الثلاثة.وبالنسبة للخزانة الحديدية المشفرة الموجودة بها المواضيع، يتم فتحها بالأرقام الستة المقسمة على الأعضاء الثلاثة، وعند غياب أحد منهم لن يتم فتح الخزانة، كما أنه ممنوع على كل عضو الإفصاح عن الرقم الذي لديه للعضو الآخر.وأثناء عملية سحب المواضيع، يتنقل الأعضاء الثلاثة للقيام بفتح الخزانة والقاعة، ويتم نقل المواضيع إلى قاعة السحب التي يجب أن تكون مجهزة بأحدث وسائل السحب، كما يمنع في تلك الفترة الاتصال بأي عضو.واقترحت اللجنة إمكانية اقتراح تغيير الأظرفة الخاصة بتغليف المواضيع، حيث يصبح الظرف الذي تغلف به المواضيع غير صالح للاستعمال إذا تم فتحه مرة واحدة.ولتأمين نقل المواضيع، فسيتم الحرص على أن لا يتم الإبقاء عليها بالمراكز، أي أن نقل المواضيع يجب أن يكون وفقا لفترة زمنية محددة تحدد مسبقا من خلال دراسة المسافة بين مركز الإجراء ومكان وجود المواضيع. 

المصدر

إيواء طلبة المدرسة العليا للأساتذة بالإقامة الجامعية الجديدة في بوسعادة

قررت سلطات ولاية المسيلة استغلال الإقامة الجامعية 500 سرير ببوسعادة التي سيتم استلامها نهاية شهر سبتمبر المقبل لإيواء طلبة المدرسة العليا للأساتذة إلى جانب المقاعد البيداغوجية بالمركز الجامعي الذي سيتم استلامه قبل نهاية السنة حسبما أكده والي الولاية نهاية الأسبوع.وأفاد الوالي أن استغلال الهياكل البيداغوجية و مرافق الإيواء بالمركز الجامعي الجديد الجاري إنجازه بالمدخل الشمالي لمدينة بوسعادة من شأنه أن يسمح باستقبال طلبة المدرسة العليا للأساتذة، التي تم تحديد مكان إنجازه في غضون سنتين، كما أوضح ذات المسؤول لدى معاينته أشغال المرافق التربوية والجامعية بكل من بلديات مناعة، بوسعادة، حمام الضلعة بلعائبة و أولاد عدي القبالة و المسيلة خلال يومي الأربعاء والخميس الماضيين. و ذكر المصدر أن جميع الإجراءات تم اتخاذها من أجل أن تكون المرافق التربوية جاهزة في موعدها لاستقبال التلاميذ و الطلبة لاسيما ثانوية مناعة الجديدة التي ستستقبل تلاميذ المنطقة لأول مرة و تنتهي بذلك معاناة المتمدرسين مع مشقة التنقل يوميا إلى ثانوية بلدية امجدل المجاورة.
وسمحت الزيارة لوالي المسيلة في إطار التحضير للدخول المدرسي و الجامعي بالوقوف على مختلف النقائص و المشاكل التي شدد على ضرورة إزالتها، حيث أعطى تعليمات و توجيهات للإسراع في استكمال ما تبقى من الأشغال في المشاريع التي سيتم استلامها هذا العام، و منها ثانويتان جديدتان بكل من مناعة و بلعائبة و متوسطتان بالمعذر في بوسعادة و البرابرة بأولاد عدي القبالة، إضافة إلى 03 مجمعات مدرسية بعاصمة الولاية و حمام الضلعة و بوسعادة و كذا 37 قسم توسعة عبر مختلف مناطق ولاية المسيلة و 09 مطاعم مدرسية و 10 ملاعب «ماتيكو» داخل المؤسسات التربوية و 04 قاعات رياضية في ثانويات سيدي عيسى، عين الحجل، أولاد سيدي إبراهيم و بلعائبة إلى جانب ثلاث وحدات للكشف و المتابعة الصحية المدرسية. تجدر الإشارة إلى أن المدرسة العليا للأساتذة ببوسعادة تستقبل هذه السنة 197 طالبا جديدا، بعد إجراء المقابلة حيث وجه 90 طالبا إلى تخصصات اللغتين العربية والفرنسية في الطور الابتدائي و 33 طالبا إلى تخصص جذع مشترك في مرحلة المتوسط، و 33 طالبا في مرحلة الثانوي إضافة إلى 46 طالبا في تخصص الفرنسية للتعليم الثانوي.
فارس قريشي
وقفة احتجاجية ضد رسالة تطالب بفتح المزيد من الحانات
شهدت أمس بعد صلاة الجمعة ساحة غزة بحي ألف مسكن في مدينة المسيلة مشاركة المئات من المواطنين منهم منتخبون محليون و نواب في البرلمان و أساتذة جامعيون و تجار فيما سمي «وقفة الكرامة» التي دعت إليها العديد من فعاليات المجتمع المدني ونقابة اتحاد عمال التربية والتكوين للمطالبة بغلق المخامر المتواجدة على مستوى منطقة النشاطات والتخزين بعاصمة الولاية.
وطالب المشاركون في الوقفة بتدخل السلطات المحلية و معاقبة الأشخاص الذين يقفون خلف الرسالة التي وصفوها بالمشؤومة و التي أودعتها تنسيقية أحياء بلدية المسيلة مؤخرا على مستوى مديرية التجارة بالولاية تطالب فيها بتمديد ساعات عمل نقاط بيع الخمور و خفض سعر الجعة على اعتبار أن ثلثي سكان الولاية يشربون الخمر.
وعلى خلفية تلك الرسالة التي أثارت ضجة كبيرة طيلة الأسبوع المنصرم في أوساط العديد من جمعيات أحياء بلدية المسيلة، الذين سارع الكثير منهم إلى تبرئة ذمتهم من صاحب الرسالة و الذي قالوا أنه تم سحب الثقة منه سنة 2014، لكنه لازال يستغل ختم التنسيقية في بعض المناسبات.
و طالب منظمو الوقفة الاحتجاجية نهار أمس السلطات المحلية إلى اتخاذ الإجراءات القانونية ضد محرر الرسالة رغم أن هذا الأخير سارع أول أمس إلى الاعتذار لدى سكان بلدية المسيلة عما صدر منه في الرسالة الأولى.ساحة غزة بحي ألف مسكن شهدت توافد المئات من المواطنين ومن نواب الغرفة السفلى للبرلمان ومنتخبون عن حزب النهضة و الأرندي و أساتذة جامعيون وحرفيون و تجار ملاك وحدات إنتاجية بمنطقة النشاطات عبروا عن تذمرهم من الوضع الذي يسود منطقة النشاطات كل مساء من جراء استمرار بيع الخمور على مستوى نقاط البيع بالجملة حيث يستمر هؤلاء في بيعها للمواطنين من دون رقابة رغم أنهم ملزمون ببيعها لأصحاب الحانات و تجار التجزئة مثلما يضيف محدثونا وهو ما لم يحدث في هذه الحالة.كما اشتكى المشاركون في الوقفة من تدهور الوضع البيئي بفعل الرمي العشوائي لقارورات الخمر الزجاجية في كل أرجاء المنطقة و عبر العديد من شوارع مدينة المسيلة التي تحولت حسبهم إلى مفرغة كبيرة لزجاجات المشروبات الكحولية منددين بإساءة موقعي الرسالة إلى سكان منطقة الحضنة المحافظة حينما أشاروا إلى أن ثلثي سكان المدينة يشربون الخمور. 

المصدر

42 يوم عطلة للتلاميذ الموسم الدراسي المقبل

بن غبريت تؤكد على ضرورة الالتزام بالتواريخ المحددة للوصول إلى تدريس 36 أسبوعا 
حددت وزارة التربية الوطنية، أيام العطل الخاصة بالتلاميذ، ب 42 يوما باحتساب الأيام الخاصة بعيد الأضحى المبارك، إضافة إلى عطلة الخريف المقدرة بأسبوع وعطلتي الربيع والشتاء، على أن يتم تمديد السنة الدراسة إلى نهاية شهر ماي من خلال تدريس 36 أسبوعا كاملا.يدخل التلاميذ في عطلة مدتها 42 يوما خلال الموسم الدراسي 2016-2017، وهي مدة يمكن للتلاميذ والأساتذة، أن يرتاحوا فيها واستغلالها من أجل المراجعة بالنسبة لتلاميذ الأقسام النهائية أو التكوين بالنسبة للأساتذة.وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن وزيرة التربية نورية بن غبريت، أكدت خلال الاجتماعات الدورية التي تقوم بها، على الالتزام بالتواريخ المحددة وعدم تمديد أي عطلة، خاصة المتعلقة بفصل الخريف، وهذا من أجل الانتهاء من البرامج الدراسية في وقتها من أجل دراسة 36 أسبوعا كاملا.من جهة أخرى، كانت وزارة التربية، قد حددت التواريخ الرسمية للدخول المدرسي المقبل، وتواريخ العطل المدرسية الخاصة بفصل الخريف والشتاء والربيع، إضافة إلى تواريخ التحاق موظفي القطاع من إداريين وأساتذة بالمؤسسات التربوية، والتي ستكون بداية من 28 أوت المقبل. وقد تم تحديد تاريخ 28 أوت المقبل، المصادف ليوم الأحد، لالتحاق الموظفين والإداريين بالمؤسسات التربوية لتهيئة الدخول المدرسي للأساتذة والتلاميذ. كما حددت ذات التعليمة، تاريخ 31 أوت المقبل، المصادف ليوم الأربعاء، لالتحاق الأساتذة بمؤسساتهم التربوية، بمن فيهم الأساتذة الجدد تحضيرا للانطلاق في الدروس، مشدّدة على أن هذه الأخيرة يجب أن تكون بداية من اليوم الأول للدخول المدرسي أو الأسبوع الأول على أقصى تقدير، حتى يتم استكمال المنهاج الدراسي. وأضافت تعليمة وزارة التربية، أن تاريخ التحاق التلاميذ بالمؤسسات التربوية والانطلاق الرسمي للدخول المدرسي المقبل، سيكون يوم الأحد 4 سبتمبر. وفي هذا الصدد، نفت الوزارة ما تم تداوله على مواقع التواصل الاجتماعي، من خلال صدور وثيقة تؤكد تأجيل الدخول المدرسي إلى ما بعد عيد الأضحى، وأوضحت في هذا الشأن أن الوثيقة التي يتم تداولها هي وثيقة خاصة بالمغرب وليس الجزائر، طالبة في ذات الوقت، أن يتم التأكد من التعليمات التي يتم تداولها. 

المصدر

عريبي ينقل بشرى مزودجة للشعب الجزائري: الأولى رفض الحكومة المساس بالتربية الإسلامية والثانية فتح مناصب مالية للشباب

أعرب أمس النائب عن جبهة العدالة والتنمية حسن عريبي عن سعادته بعد أن وجهت الحكومة صفعة قوية لوزيرة التربية نورية بن غبريط بتثبيتها مادة العلوم الإسلامية كمادة إلزامية ورفضها المساس بها وبعد أن زفت بشرى للشباب العاطل عن العمل خاصة خرّيجي الجامعات وموظّفي عقود الإدماج بفتح مناصب مالية في 2017.
وقال عريبي في بيان ننشره عبر صفحته بالفايسبوك: (إنني وبمزيد من الشعور بنشوة الانتصار على أعداء الهوية الوطنية والجزائر على مرمى يومين فقط من إحياء الذكرى المزدوجة (20 أوت) لهجمات الشمال القسنطيني وانعقاد مؤتمر الصومام فإنني أزف بشرى مزدوجة للشعب الجزائري المسلم المجاهد الذي سطر الأمجاد بتاريخه الطويل الحافل بسجلات البطولة عامة وللشباب خريجي الجامعات خاصة) ليضيف إن هذا الانتصار جاء بعد جهد وجهاد وإصرار منه على التصدي للمخططات التي تحاك ضد الهوية الوطنية والتركيز على تقليص الحجم الساعي لمادة العلوم الإسلامية ثم التفكير في حذفها نهائيا من امتحانات البكالوريا أو جعلها اختيارية على أقصى تقدير.
وأوضح ممثل الشعب أن تلك المخططات الصهيوماسونية تدخل في إطار خطة عالمية لتقويض المجتمعات الإسلامية من الداخل متهما وزيرة التربية بالإشراف على تنفيذها بالجزائر وهو ما دفعه للدخول في مواجهة مفتوحة مع هذه المؤامرة الدنيئة قبل أن تأتي البشارة من الحكومة التي ردت على مطالبهم في هذا السياق وانحازت للشعب باتخاذها قرار تثبيت مادة العلوم الإسلامية كمادة إلزامية في التعليم ورفض المساس بمكانتها أو جعلها اختيارية كما كانت تريد المسؤولة الأولى عن القطاع.
والبشارة الثانية زفها النائب البرلماني للشباب العاطل عن العمل بصفة عامة وخريجي الجامعات العاطلين عن العمل بصفة أخص ومن بينهم الموظفين في إطار عقود الإدماج حيث وافقت الحكومة أيضا على مطلبنا بعدم إحالة هؤلاء على البطالة المقننة وفتح آفاق التوظيف أمامهم والسهر على التكفل بانشغالاتهم المشروعة حفاظا على حقوقهم واحتراما لدراستهم وشهاداتهم المتحصلين عليها موضحا أن هذا الإنجاز مكان له أن يتحقق لولا جهود المخلصين والخيّرين من أبناء الجزائر من خلال الكم الهائل من الرسائل والأسئلة الكتابية والشفوية التي قدمها النواب للحكومة وإصرارهم على تلقى الجواب والتكفل بالمضمون بصفتهم برلمانيون يمثلون شعبا عظيما عظمة ثورة نوفمبر الخالدة التي مرغت أنف الصليبية والاستدمار.
وقد كان الوزير الأول عبد المالك سلال أكد في رده على سؤال للبرلماني عن حركة النهضة فاتح عريبي بأن مشروع إصلاح البكالوريا لم يحمل في طياته أي مبادرة ترمي إلى إلغاء أي مادة من المواد التعليمية بل يحرص على إدخال المقاييس والمعايير العالمية في مناهج وكيفيات تنظيم شهادة البكالوريا بما يضمن تحسين أداء ومردودية المتمدرس الجزائري مشددا على عدم تغيير تسمية (التربية الإسلامية) إلى (التربية الأخلاقية) وكشف بالمقابل أنه تم لأول مرة مرة إخضاع كتاب التربية الإسلامية لمصادقة وزارة الشؤون الدينية.
وأوضح سلال بأن إصلاحات الجيل الثاني لم تمس اللغة العربية أو التربية الإسلامية في قوله: يجدر التأكيد أن هيكلة المناهج الدراسية لم تشهد أي تغيير حيث تعتبر اللغة العربية لغة التعليم والتعلم ومادة التربية الإسلامية جزء لا ينفصل عن المسار التعليمي الإلزامي للمتمدرسين في جميع الأطوار التعليمية وهي غير معنية بأي نوع من التدابير التي ترمي إلى التقليص من الحجم الساعي ولا بالنسبة لمعاملها. 

المصدر

تقليص ساعتين من برنامج تدريس اللغة العربية للأولى متوسط

قلصت وزارة التربية الوطنية، ساعتين من برنامج تدريس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط، حسب ما جاء في وثائق مناهج الجيل الجديد التي تطبق بدءا من الدخول المدرسي القادم، ولكن لا يعرف ما إذا كان هذا التقليص في ساعات تدريس اللغة العربية سيتواصل إلى السنوات الثانية والثالثة والرابعة لمناهج الجيل الجديد التي سيبدأ في تطبيقها بداية من السنة الدراسية 2016 / 2017. 
ومن خلال اطلاعنا على الوثائق الأولية لمناهج التعليم الجديدة التي تم نشرها في مواقع متخصصة بالتربية والتعليم، فإن ديباجة مناهج الجيل الجديد في اللغة العربية تعتمد على جزأرة النصوص الأدبية والتركيز على القيم الوطنية والعربية والأمازيغية، ويمكن القول إنها المرة الأولى التي يتم فيها إدراج نصوص جزائرية عربية لكتاب وشعراء معروفين، بينما خلت النصوص من الاعتماد على الشبكة العنكبوتية مثلما كان معمولا به، حيث ظل رجال التعليم يشتكون من الاعتماد على نصوص مجهولة المصدر تنشر عبر تلك الشبكة وتذيل ب«نقلا عن الأنترنت"، هذا المظهر اختفى من النصوص الأدبية سواء في تعليم القواعد أو التعبير أو غيره من فروع تعليم اللغة العربية.
وورد في الوثائق الأولية من مناهج الجيل الجديد لتعليم اللغة العربية السنة الأولى متوسط نصوص لمحمد العيد آل خليفة ومفدي زكريا وأمين الريحاني، وتؤكد تلك الوثائق أن المناهج الجديدة من الجيل الثاني تهدف إلى تعزيز التمسك بالشخصية الوطنية وقيم الأمة من لغة وانتماء، وهو هدف تتقاسمه عدة أطراف تنتقد وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت، ويبدو أن غياب تحسيس الرأي العام بماهية الإصلاحات التي تتقاطع أهدافها مع تيارات أعلنت الحرب على الوزيرة ووجهت لها تهما غاية في الخطورة، لكن السؤال الجوهري هل اطلعت تلك الأحزاب والجهات فعلا على محتوى الإصلاحات أم أن الأمر لا يعدو أن يكون فعل ورد فعل سياسي؟
ومن المرتقب أن تتصاعد حمى النقاش حول مستقبل الإصلاحات التربوية على خلفية الشكوك التي تحيط بنوايا الوزيرة بن غبريت من لدن أحزاب وتنظيمات وتيارات سياسية ترى أنها جاءت من أجل تدجين المنظومة التربوية.
وتطرح الكثير من التساؤلات حول تقليص عدد ساعات اللغة العربية بينما حملت المناهج روحا جزائرية وطنية جديدة بعيدة عن التغريب، وهو منحى متناقض مع ما يورد بشأن الوزيرة وسياستها نحو المنظومة التربوية في الجزائر، التي دعت إلى التأني في إصدار الأحكام بشأن قطاع التربية ومستقبله وسط زوبعة من ردود الأفعال التي رافقت تسريب مواضيع امتحانات بكالوريا جوان 2016. 

المصدر

تنسيقية أساتذة العلوم الإسلامية تطالب بتوضيحات

أشادت باهتمام سلال بالشأن التربوي
تنسيقية أساتذة العلوم الإسلامية تطالب بتوضيحات
طالبت التنسيقية الوطنية لأساتذة العلوم الإسلامية بتوضيحات بشأن اختبار مادة العلوم الإسلامية في البكالوريا وفي الأيّام المخصّصة لذلك وفي جميع الاختصاصات ونشر المقترحات والمشاريع المتعلّقة بالموضوع للرّأي العام دفعا لكلّ تأويل أو إشاعة أو استغلال سياسوي.
وأوضحت تنسيقية أساتذة العلوم الإسلامية في بيانها الذي تلقت (أخبار اليوم ) نسخة منها أن وزارة التربية الوطنية تدّعي أن مقترح إلغاء مادة العلوم الإسلامية من امتحان البكالوريا في الشّعب العلمية وجَعْلِها اختيارية في الشّعب الأدبية هو مقترح الشّركاء رغم أنّ تصريحات بعض هؤلاء الشّركاء تؤكّد بأنّ المقترح ليس مقترحهم وبخصوص مطالبتهم بإظهار المقترحات والمشاريع المتعلّقة بالموضوع مشيرة على ان هذا المطلب تم اقتراحه من اجل إتاحة الفرصة لتقديم قيمة مُضافة وتحسينات بيداغوجية لتنفيذ مشروع إصلاح النّظام التّربوي الوطني.
وفي نفس البيان طالبت التنسيقية كذلك بتبيين كيف أنّ المقاييس والمعايير العالمية في المناهج وكيفيات تنظيم شهادة البكالوريا تقتضي إلغاء أو تقليص مواد الهويّة من الإجراء الرّسمي للبكالوريا وتوضيح كيف يمكن ضمان تحسين أداء مردودية المتمدرس الجزائري على ضوء مشروع ينصّ على إلغاء مواد الهويّة الوطنية أو جعلها اختيارية.
من جانب آخر أشادت تنسيقية أساتذة العلوم الإسلامية اهتمام الوزير الأوّل بالإصلاحات التّربوية ويظهر ذلك جليا في رسالة الوزير الأوّل الأخيرة (11 أوت 2016) في ردّه على رسالة نائب بالمجلس الشّعبي الوطني الشّأن التربوي عموما وما يتعلّق بمادة العلوم الإسلامية ومواد الهويّة خصوصا. 

المصدر

ساعة واحدة من العلوم الإسلامية أسبوعيا للعلميين وساعتين للأدبيين

بن غبريت تجاهلت مطالب نقابات القطاع القائلة برفع الحجم الساعي لهذه المادة

حددت نورية بن غبريط،وزيرة التربية الوطنية،ساعة واحدة أسبوعيا لتدريس العلوم الإسلامية ذات معامل 2 بالنسبة للعلميين، وساعتين بالنسبة للأدبيين ذات نفس المعامل، و تجاهلت مطالب نقابات القطاع القائلة برفع الحجم الساعي لتدريس هذه المادة. 
أفرجت وزارة بن غبريط،عن مواقيت ومعاملات المواد التعليمية لتلاميذ السنة الأولى ثانوي، شعبتي جذع مشترك وعلوم وتكنولوجيا، وجذع مشترك آداب، و خصصت في برقية لها وجهتها لجميع المؤسسات التربوية عبر الوطن، ثلاث ساعات لكل من مادتي اللغة الفرنسية والإنجليزية وكذا اللغة الأمازيغية ذات معامل 3 بالنسبة لشعبة جذع مشترك علوم وتكنولوجيا،أما بالنسبة للأدبيين، فمدة تعليم اللغة الفرنسية هي 5 ساعات أسبوعيا وأربع ساعات بالنسبة للإنجليزية،ومعامل 3 لكلتا المادتين، بينما حددت 3 ساعات للغة الأمازيغية ومعامل 2 للمادة.
و جاءت في المرتبة الأولى من حيث الحجم الساعي لتدريس تلاميذ السنة الأولى ثانوي شعبة علوم وتكنولوجيا الرياضيات ب 6 ساعات بمعامل 5، متبوعة بأربع ساعات متساوية لكل من اللغة العربية وآدابها بمعامل 3، العلوم الفيزيائية وعلوم الطبيعة والحياة بمعامل 4.
أما بالنسبة لشعبة جذع مشترك آداب، تصدرت مادة اللغة العربية وآدابها بحجم ساعي قدره 6 ساعات ذات معامل 5.
وفيما يخص التوقيت الزمني لتلاميذ الثانية ثانوي، وحدت الوزارة في منحها ساعتين لجميع الشعب ذات معامل 2، وهو نفس الشيء بالنسبة لتلاميذ أقسام السنة الثالثة ثانوي.
للإشارة شنت مختلف الأحزاب السياسية ونقابات التربية وجمعية العلماء المسلمين حملة شرسة ضد وزيرة التربية نورية بن غبريط، بعد المعلومات المتداولة بإلغاء مادة العلوم الإسلامية من امتحان شهادة البكالوريا 

المصدر

وزارة التربية مطالبة بحسم موقفها تجاه إختبارية العلوم الإسلامية في "الباك"

طالبت التنسيقية الوطنية لأساتذة العلوم الإسلامية، نورية بن غبريط، وزيرة التربية الوطنية ، بحسم موقفها تجاه إختبارية مادة العلوم الإسلامية في إمتحان شهادة البكالوريا، متهمة أياها بنسب المقترح الذي تقدمت به والقاضي بإلغاء المادة أو جعلها مادة اختيارية للشركاء الإجتماعيين. 
طالبت التنسيقية في بيان لها أمس تحوز "السلام" نسخة منه، وزيرة التربية الوطنية بتقديم توضيحات بشأن اختبارية هذه المادة في البكالوريا والأيّام المخصّصة لذلك وكذا التخصصات المعنية بها، متهمة إياها بنسب مقترح إلغاءها من امتحان "الباك" في الشّعب العلمية وجَعْلِها اختيارية في الشّعب الأدبية إلى الشّركاء الإجتماعيين ، مؤكدة أنّ تصريحات الشّركاء تؤكّد تبرأهم من هذا المُقترح.
كما دعا البيان ذاته إلى إظهار ونشر المقترحات والمشاريع المتعلّقة بالقضية للرّأي العام دفعا لكلّ تأويل أو إشاعة أو استغلال سياسوي، وحتّى تُتاح الفرصة لتقديم قيمة مُضافة وتحسينات بيداغوجية لتنفيذ مشروع إصلاح النّظام التّربوي الوطني.
في السياق ذاته طالبت ذات التنسيقية بتبيان أنّ المقاييس والمعايير العالمية في المناهج وكيفيات تنظيم شهادة البكالوريا تقتضي إلغاء أو تقليص مواد الهويّة من الإجراء الرّسمي للبكالوريا، إضافة إلى توضيح كيفية ضمان تحسين أداء مردودية المتمدرس الجزائري على ضوء مشروع ينصّ على إلغاء مواد الهوي الوطنية أو جعلها اختيارية.
ومن جهة أخرى ، ثمنت التنيسقية الوطنية لأساتدذة العلوم الإسلامية في ذات البيان إهتمام الوزير الأول عبد المالك سلال، بالإصلاحات التربوية ، وما يتعلق بالتربية الإسلامية خصوصا ومواد الهوية الوطنية، والتي تجلي حسبها من خلال رسالة رده على سؤال نائب بالمجلس الشعبي الوطني. 

المصدر

تنظيم الامتحانات المهنية الخاصة ب 11 رتبة يوم 22 أوت 2016

تعلن وزارة التربية الوطنية عن فتح امتحانات مهنية بعنوان 2016 تخص 11 رتبة موزعة كالاتي:

– مفتش التربية الوطنية (كل التخصصات): 223 منصب  

– مفتش التعليم المتوسط (كل التخصصات): 468 منصب  

– مفتش التعليم الابتدائي (كل التخصصات) : 221 منصب  

– مدير ثانوية: 250 منصب 

– مدير متوسطة: 598 منصب 

– مدير مدرسة ابتدائية:   1908 منصب 

– مساعد مدير مدرسة ابتدائية: 1751 منصب 

– مفتش التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني:08 مناصب 

– ناظر: 561 منصب 

– مستشار رئيس للتربية: 396 منصب 

– مستشار التربية: 1066 منصب 

رزنامة مراحل العملية:

المصدر

الوكالة الولائية للتشغيل تفتح مكتبا بجامعة بلقايد يعد الأول على مستوى الجهة الغربية

صرح المدير الولائي لوكالة التشغيل السيد "كحلول داود" أن كل الإجراءات تم اتخاذها لفتح مكتب على مستوى جامعة بلقايد الذي يعد الأول من نوعه بالجهة الغربية، مضيفا أن هذه التدابير تدخل في إطار السياسة المتبعة من قبل الوزارة لضمان التواصل بين قطاعي التعليم والتشغيل 
و تسعى الوكالة الولائية للتشغيل من خلال تدشينها لهذا المكتب تقريب الطالب من هذه الهيئة التي ستعرض جميع خدماتها تسهيلا على المتخرجين للالتحاق بعالم الشغل مشيرا أن المكتب سيديره طاقم متخصص أوكلت له مهمة استقبال وتوجيه الطالب المتخرج إلى سوق العمل،من خلال العروض المقدمة من قبل مؤسسات القطاعي العام والخاص
وفي هذا السياق أوضح ذات المسؤول أن المكتب سيكون حلقة وصل مابين الجامعة والوكالة الولائية للتشغيل التي تراهن كثيرا على هذه الهيئة الجديدة لحل العديد من المشاكل التي يصادفها المتخرجين للحصول على منصب عمل وحسب محدثنا أن هذا المكتب يندرج ضمن مخطط خاص أعدته الوكالة من أجل التخفيف من حدة البطالة هذا إلى جانب برنامج جديد يتضمن إبرام عدد من الاتفاقيات مع أجهزة التشغيل منها صندوق التأمين على البطالة وأونساج وجهاز القروض المصغرة بهدف فتح أبواب العمل أمام المتخرجين من الجامعات ومعاهد التكوين
ومن جهة أخرى أشار المدير الولائي السيد كحلول داود إلى دور الوسيط الذي تبنته الوكالة الوطنية للتشغيل من أجل تنظيم هذا القطاع خاصة أن عملية الجرد والتسجيل به تتم عن الطريق الإعلام الألى مؤكدا أن العملية لاتزال في بدايتها ومن المنتظر أن تعطي نتائج ايجابية في خلق عدد كبير من مناصب شغل سواء بالمؤسسات العمومية أو الخاصة 

المصدر

200 حامل لشهادة البكالوريا لم يسجلوا بالجامعة بمعسكر

كشف مدير جامعة مصطفى إسطمبولي لولاية معسكر الأستاذ عبد القادر خالدي أن التسجيلات انتهت على مستوى الجامعة في ظروف جيدة وعادية، حيث أحصى نفس المسؤول عدد الطلبة الجدد المسجلين 4800 طالبا جديدا غير أن 200 حامل لشهادة البكالوريا لم يلتحقوا بالجامعة مشيرا أنه بإمكانهم التسجيل خلال شهر سبتمبر لكن لن يتحصلوا على الامتيازات في التسجيل كالاختيارات التي كانت على عاتقهم حسب المنشور الوزاري وسيتم تسجيلهم في التخصصات الشاغرة لتسجيلهم وأشار نفس المسؤول أن الجامعة تتوفر على فائض في الإمكان البيداغوجية والإيواء وأن الجامعة تتوفر على جميع الهياكل البيداغوجية والإيواء والإطعام في القطب الجامعي الجديد وتتوفر الجامعة على 6 آلاف سرير جاهزة ومؤثثة وفائض بسعة 4 آلاف سرير، حيث كشف مدير الجامعة في هذا الشأن بأن الجامعة ستستقبل الطبلة الجدد من ولايتي غليزان وتسمسيلت نظرا للفائض المسجل في الإمكان البيداغوجية والإيواء عكس بعض الولايات المجاورة التي تعاني من مشكل الاكتظاظ وأحصت أيضا الجامعة حسب المدير تخرج 5 آلاف طالب وطالبة خلال السنة الجامعية 2016/2015، كما ستستلم الجامعة مع الدخول الجامعي الجديد 5 مخابر بحث جديدة السنة المقبلة تتمثل في مخابر الميكروبيولوجيا وبيوكيمياء والكيمياء الجزئية ومن جهة أخرى استفاد 13 طالبا متفوقين من جامعة معسكر من منحة الدراسة في الخارج لتحضير شهادة الدكتوراه في تخصصات الإعلام الآلي والرياضيات والإنجليزية، جاء ذلك خلال حفل اختتام السنة الجامعية، حيث تم تكريم 3 أساتذة تم ترقيتهم إلى درجة أستاذ في انتظار نتائج الدورة الثانية لترقية أساتذة آخرين من ضمن 9 أساتذة أودعوا ملفاتهم ومن جانب آخر أوضح نفس المتحدث بأن الجامعة ستتعزز ب100 منصب جديد في التأطير من خلال فتح مسابقة لتوظيف الأساتذة في 21 تخصص خاص بالدكتوراه، حيث ستجري المسابقة خلال شهر أكتوبر. 

المصدر

نحو رفع تسعيرة الوجبات والغرف للطلبة

كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي الطاهر حجار عن ندوة وطنية مرتقبة من أجل إعادة النظر مستقبلا في نفقات الخدمات الجامعية يحضرها مختصون وإطارات وخبراء لدراسة هذه الإشكالية بغية الخروج بالتوصيات اللازمة وفق سياسة ترشيد النقاقات التي اعتمدتها الحكومة الجزائرية في إطار التقشف الذي أعقب انهيار أسعار النفط. 
وأعلن حجار خلال كلمة له على هامش أشغال الجامعة الصيفية لاتحاد الطلبة الجزائريين المقامة في بومرداس عن سعي الحكومة إلى إعادة النظر في طبيعة الخدمات الجامعية المقدمة للطالب خاصة مع التطورات التي عرفتها الجزائر وتهاوي الدينار الجزائري الذي لم يعد يلبي احتياجات الطالب الذي يعاني الأمرين في توفير الظروف الملائمة وتأمين المتطلبات بغية تحصيل علمي في مستوى تطلعات الجميع، خاصة وأن هذا الطالب يحقق نتائج جد ايجابية في الخارج أين تتوفر لديه تلك الظروف البيداغوجية والمادية، وأشار إلى أن التسعيرة التي كانت معتمدة سابقا تقتصر على 1.20 دج للوجبة الواحدة و40 دج للغرفة، وهي تسعيرة غير منطقية مقارنة بالأسعار المتداولة في السوق الجزائرية كاشفا عن ندوة وطنية مرتقبة يحضرها المختصين والإطارات والخبراء لدراسة هذه الإشكالية بغية الخروج بالتوصيات اللازمة التي تمكن من دعم مباشر لهذا الطالب الذي يعاني الكثير من المشاكل على مستوى الخدمات التي تقدمها له الدولة مجانا بغية الرفع من المستوى التعليمي الذي لا يزال بعيدا عن المستوى، مستدركا يقول أنه متفائل بالقاعدة المعرفية التي يتمتع بها هذا الطالب الذي أثبت امكانياته عندما وجد المناخ الجيد، داعيا إلى تقديم كل التسهيلات التي تسمح للحكومة برفع التحدي. وأضاف الوزير أن مصالحه بذلت مجهودات كبيرة على مستوى الهياكل، المرافقة وكذا التكوين الذي ركز عليه كعامل أساسي لا عادة تأطير بعض الأساتذة الذين لا يزالون أبعد من التحكم بمناهج التدريس وهو الأمر الذي يقلق الحكومة التي أولت أهمية كبيرة إلى هذا المجال ضمانا لتلقي الطالب للنوعية المطلوبة من التعليم وفق المتطلبات الاقتصادية والاجتماعية. 

المصدر